فبک۱- آشنایی من با فبک
نویسنده: الهام زنجانیان(مربی فلسفی برای کودکان و نوجوانان)
اگر به کودکان خود نیاموزی که برای خود فکر کنند، به زودی کسانی پیدا خواهند شد که به جای آنها فکر کنند. (امانوئل کانت)
داستان آشنایی من با فبک[۱]_قسمت اول_
[۱] فبک: سرواژه عنوان فلسفه برای کودکان و نوجوانان است
اطلاعات بیشتر در سایت تخصصی http://www.p4c.ir/Index/wp4c.htm
به رسم دوره های برنامه فلسفه برای کودکان و نوجوانان (فبک)، من هم نوشته ام را با داستان شروع می کنم.
ماجرای آشنایی من با برنامه فلسفه برای کودکان و نوجوانان (فبک) به سالها قبل برمی گردد. مهرماهی که پسرم به کلاس اول می رفت، در حالی که خواهرش، شهریورماه همان سال به دنیا آمده بود. ما دچار چالشی شدید شده بودیم، اضطراب جدایی، تولد یک نوزاد، عدم آگاهی و توانایی من برای مدیریت این تغییر، هر روز مرا مادری خسته تر و ناتوان تر می کرد.
تا اینکه در یک روز پاییزی، درمانده تر از همیشه، خیلی اتفاقی، یکی از دوستانم که او هم مادر دو فرزند است، برای احوال پرسی به من زنگ زد و وقتی متوجه مشکلاتم شد، تاکسی ای گرفت و یک ماشین کتاب در زمینه تعلیم و تربیت و فرزند پروری از کتابخانه شخصی اش، برایم فرستاد، از جمله کتابهایی مانند “همه کودکان سالم اند ؛ اگر…”؛ ” همه کودکان تیزهوشند؛ اگر…” ؛ ” به کودکان گفتن؛ از کودکان شنیدن” و …
پس از آن با انتشارات رشد، انتشارات شهرتاش، نشر رسش، انتشارات مدرسه، انتشارات پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، و…آشنا شدم. و این شد که من شروع کردم به خواندن. نه برای اینکه فرزندانم را با آموزه های کتابها بزرگ کنم، که البته به خودی خود بد نیست، بلکه برای اینکه آرامش بگیرم، آرامش از درک دردی مشترک، که در سراسر دنیا مادرانی با آن دست و پنجه نرم می کنند وآنقدر اهمیت دارد که درباره شان کتاب نوشته می شود.
در بین کتاب ها، یک جلد در قطع کوچکتر، قرمز رنگ، و با عنوانی متفاوت نظرم را جلب کرد.
آشنایی با فبک ۲
“کندوکاو فلسفی برای کودکان و نوجوانان”
و در زیر عنوان داخل پرانتز نوشته شده بود؛ (گفتگو با پیشگامان) و من، همین طور که کتاب را با تعجب،
به دست گرفته بودم،در یک لحظه مجموعه ای از پرسشها در ذهنم چرخ خورد:
_”فلسفه”؛ این حوزه وسیع و عمیق، چه ربطی به دنیای کودکی دارد؟
_یعنی دراین کتاب می خواهند به بچه ها “فلسفه” یاد دهند؛ مگر می شود؟
_ “فلسفه” چه ربطی به فرزندپروری دارد؟
_فایده “فلسفه” برای کودکان و نوجوانان چیست؟
وکتاب را باز کردم. ورق زدم. تعجبم بیشتر شد. کتاب ترجمه نبود. تالیف “سعیدناجی”!
مشخصات کتاب و فهرست را به دقت خواندم. نمی دانم چه زمان، ولی تا تمام نشد، زمین نگذاشتمش.
درست مثل “آلیس”، بله من به سرزمین عجیب “فلسفه برای کودکان و نوجوانان (فبک)” قدم گذاشته بودم.
بگذارید نوشته ام را باز هم به شیوه دوره های “فلسفه برای کودکان و نوجوانان (فبک)” ادامه دهم. زمانی برای اندیشیدن.
من آن دوران سخت را به مدد دانش افزایی سپری کردم، فرزندانم بزرگتر شدند، به شغل معلمی باز گشتم، وهمچنان بخت، یارم بود که فلسفه برای کودکان و نوجوانان (فبک) رهایم نکرد.
این داستان ادامه دارد…
اما، در این بخش از شما می خواهم پیش از مطالعه ادامه این مجموعه از نوشته های ” فلسفه برای کودکان و نوجوانان (فبک)”؛ پرسشهای خود را درباره این حوزه، روی برگه ای بنویسید:
به عنوان مثال:
_محتوای” فلسفه برای کودکان و نوجوانان (فبک)” چیست؟
_آیا” فلسفه برای کودکان و نوجوانان (فبک)”، همان دروس و نظریات “فلسفه” است، که بزرگسالان می آموزند؟
_ چرا باید به کودکان ” فلسفه” بیاموزیم؟
_پیشینه و خواستگاه ” فلسفه برای کودکان و نوجوانان (فبک)” چیست؟
_شروع ” فلسفه برای کودکان و نوجوانان (فبک)” در ایران ؛ چگونه بود؟
_چرا توجه به ” فلسفه برای کودکان و نوجوانان (فبک)” برای ما اهمیت دارد؟
_کارکردهای” فلسفه برای کودکان ونوجوانان (فبک)” چیست؟
_چرا مادران و پدران، مربیان و معلمان به ” فلسفه برای کودکان ونوجوانان (فبک)” نیاز دارند ؟
_آیا” فلسفه برای کودکان و نوجوانان (فبک)”، فقط برای کودکان است؟
_جایگاه ” فلسفه برای کودکان و نوجوانان (فبک)” در آموزش و پرورش کجاست؟
و…پرسشهای اساسی بیشتر؛ که قطعا به ذهن شما خواهد رسید.
در آخر، اجازه دهید، همچنان که روش کارگاههای ” فلسفه برای کودکان ونوجوانان (فبک)”است، نوشته بالا را با چهارسوال مهم ارزیابی کنیم:
الف) زمانی که داستان _ آشنایی من با ” فلسفه برای کودکان ونوجوانان (فبک)”_ را می خواندید، چه احساس داشتید؟
ب) از داستان_ آشنایی من با ” فلسفه برای کودکان و نوجوانان (فبک)”_چه آموختید؟
ج) آیا بخش یا بخشهایی از داستان_ آشنایی من با ” فلسفه برای کودکان ونوجوانان (فبک)”_برایتان مبهم بود؟
د) آیا ازبخش یا بخشهایی از داستان_ آشنایی من با ” فلسفه برای کودکان و نوجوانان(فبک)”_پرسشی دارید؟
________________________________________
نویسنده: الهام زنجانیان_مربی فلسفی برای کودکان و نوجوانان _دبیر دروس تفکر وپژوهش پایه ششم، تفکرو سبک زندگی پایه های هفتم و هشتم، تفکرورسانه پایه دهم مهرماه ۱۳۹۹ _ نشانی الکترونیکی[email protected]
ایران کتاب
[۱] این مجموعه که با هدف معرفی برنامه فلسفی برای کودکان و نوجوانان ؛ به پدران و مادران، اولیا و مربیان؛ نوشته می شود. در خلال این سلسله جُستارها؛ به مبانی و نظریات، معرفی کتابها ، و نقد و بررسی دیدگاهها پرداخته می شود.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]بیشتر بخوانیم.
اگر به این بخش علاقمند هستید از مقاله بعدی فبک نیز دیدن کنید.
روی لینک زیر کلیک کنید.
خیلی آموزنده و مفید بود
سپاسگزارم