به نام آنکه فکرت آموخت تو دنیا را موهایت شانه‌ها را تصویرت آینه‌ها را صدایت آهنگ‌ها را نگاهت زندگی را و تنِ تو تمام پیراهن‌های دنیا را زیبا می‌کند
نویسنده: الهام زنجانیان( مربی و تسهیلگر) داستان آشنایی من با فبک
به نام آنکه فکرت آموخت ادب از که آموختی؟ از بی‌ادبان…_سعدی_ نویسنده: الهام زنجانیان( مربی و تسهیلگر) داستان آشنایی من با فبک_قسمت سیزدهم_ یکی ازمهم‌ترین کارکردهای فلسفه برای کودکان و نوجوانان(فبک)، تقویت مهارت “خود_اصلاحی” است. “خود_اصلاحی” چیست و چگونه
نویسنده: الهام زنجانیان( مربی و تسهیلگر) به نام آنکه فکرت آموخت آن کس است اهل بشارت که اشارت داند نکته‌ها هست بسی محرم اسرار کجاست _حافظ شیرازی_ داستان آشنایی من با فبک_قسمت دوازدهم_ _آیا مربی فلسفه برای کودکان و
نام آنکه فکرت آموخت تفکر با دیگران ما را راحت‌تر به شناخت حقیقت می‌رساند تا تأمل در سکوت[۱](نلسون) نویسنده: الهام زنجانیان( مربی و تسهیلگر) داستان آشنایی من با فبک_قسمت یازدهم_ _چگونه بحث فلسفی را در حلقه کندوکاو، آغاز کنیم؟
به نام آنکه فکرت آموخت وَعَلَّمَ آدَمَ الْأَسْمَاءَ كُلَّهَا و خدا همه اسماء را به آدم یاد داد_سوره بقره، آیه31_ داستان آشنایی من با فبک_قسمت دهم_ نویسنده: الهام زنجانیان (مربی و تسهیلگر) _اسمها از کجا می‌آیند؟ _تفکرمالی یا تفکراقتصادی را
روزی روزگاری مردی جوان نزد استاد خردمند و فرزانه ای رفت و از او خواست که نصیحتش کند و به وی بگوید که چگونه می تواند به روشنگری و آگاهی معنوی دست یابد و به بی نیازی برسد. آن
به نام آنکه فکرت آموخت فریب دادن کسانی که خبرها را سنجشگرانه مصرف می کنند دشوار است نویسنده: الهام زنجانیان (مربی و تسهیلگر) داستان آشنایی من با فبک_قسمت نهم_ “سواد رسانه‌ای” (Media Literacy) (بخش اول: گذشته و آینده رسانه)
به نام آنکه فکرت آموخت آنجا برو که دلیل و استدلال تو را می‌برد نویسنده: الهام زنجانیان (مدرس فلسفه برای کودکان) داستان آشنایی من با فبک_قسمت هشتم_ فلسفه برای کودکان و نوجوانان(فبک) فرصتی برای بازسازی آموزش و پرورش برنامه
به نام آنکه فکرت آموخت آن که می‌پرسد داناتر از پرسش‌شنونده است. نویسنده: الهام زنجانیان (مدرس فلسفه برای کودکان) داستان آشنایی من با فبک_قسمت هفتم_ فلسفه برای کودکان و نوجوانان(فبک) فرصتی برای بازسازی آموزش و پرورش این قسمت پایان خوش
به نام آنکه فکرت آموخت نویسنده: الهام زنجانیان (مدرس فلسفه برای کودکان) تفکر عاری از احساس، بی روح و ملال آور است۱ داستان آشنایی من با فبک_قسمت ششم_ یکی ازمهم‌ترین کارکردهای فلسفه برای کودکان و نوجوانان(فبک)، پرورش تفکرمراقبتی۲ است.
